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我在《女儿玩着游戏进了985，我却反而忧心忡忡》中提到，女儿在外高得到贵人指点了学习策略，成绩从450多名冲到20多名这篇文章的本意是对高考和教育制度的反思，但不少读者却对学习策略特别感兴趣，特别需要我就详细跟大家分析一下。

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压线进外高，瑟瑟发抖大家知道我是全网最淡定老爸，所以我女儿从幼儿园、小学到初中，都是就近对口入学，我也不关心孩子学习成绩，也不培优我女儿反射弧比较长，一直到初三了，经过老师提醒，才知道原来班上同学成绩好的都培优，这才报了个物理的补差班。

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加上女儿中考前迷上了追网文，与妈妈斗智斗勇藏手机，中考没考好，以压线的成绩进了外高国际部，入学成绩排名450多（年级480人）当时国际部的同学，意向出国的编一个班，参加高考的插到平行班女儿的班上强手如林，一多半是外初和美加毕业的，剩下的都是民办名初的牛娃，全班只有她一个是对口公办生，成绩也倒数。

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记得女儿周末回家，好几次都冲着我大哭：“你知道吗？我一天只能背50个单词，昨天背的今天又忘记了10个，可是他们一天背200个，还过目不忘他们还比我勤奋……5555……”我安慰她说：“我听说，好多人初中学得太狠了，高中会厌学。

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你只要不掉队，即使不进步，名次也会上升的”这话被我说对了，高一上，期中380，期末360，也算稳步前进这没什么特别，光是出国的同学就好几十个，政治历史这样的课直接放弃，把其他人的名次抬起来了不过，女儿却因此很信我的话。

贵人指路，事半功倍期末考试后，学校开了家长会，我去的参会的家长妈妈多爸爸少，每个人领到一个小纸条，是自家孩子每门课的分数、班次、校次我用全国数学竞赛三等奖的脑子转了一下，很快得出结论，女儿大概需要前进150名以上，才能挤进保送生资格名单。

会后我找了班主任老师，做了自我介绍，他痛快地答应让我明天到办公室找他第二天准时去了，很幸运的是办公室只有他一个人，在没人打扰的情况下聊了足足一个半小时，这一个半小时可以说让女儿的成绩一路狂奔班主任老师指出我主抓数学是错误的，他建议我女儿的课后学习精力分配比例为：英语4，语文3，历史2，数学1。

原因是这样的：1、女儿的英语在100分左右，而外初的同学普遍英语基础好，她们都在120/130英语很容易上分，25000个单词背下来，500篇阅读理解做下来，就能拿130分以上，一旦上去了就下不来，可以腾出手补别的科目。

2、女儿的语文基础还不错，需要进一步夯实，每一篇新课文就增加一些考点，一篇都不能落下作文需要背范文，各种文体的都背一遍，还是很需要时间的3、历史虽然只有100分，但分拉得很开，对总分排名影响很大而地理、生物、政治，拉分并不明显，做好课堂学习和布置的作业就够了。

4、女儿的数学很差，通常只有80多分，及格水平都不到我原本以为这代表着上分潜力大，但班主任老师建议完全放弃难度高的综合题，主攻最简单的基础题，目标是把基础题90分争取拿全，然后中难度的选择题、填空题以及大分题的第1问，拿个几分十几分就够了。

毕竟文科生数学都不行，只要总分100分左右，名次上就拉不开班主任老师总结说，这是以名次为导向的学习策略薄弱科目，单兵突进女儿整个高中阶段都是住校的，我给了部旧手机给她，方便她查阅资料和联系家里她在压力大的时候会玩上两局农药，我知道后也没有制止，心里其实有点担忧，毕竟她在初一就因为玩游戏上瘾被请家长，中考前又因为追网文影响了成绩。

我也就这事咨询了班主任老师的意见他很理解地说，为了解压偶尔玩游戏问题不大，我们外校没有玩游戏的环境，她没人交流就玩得没那么大的劲，只要不找着同学一起玩就没事班主任是教英语的，我拜托他多关注我女儿，在英语学习上多开小灶，他也爽快地答应了。

女儿反应慢，但有个好处就是听得进话，认准了的事就非常自律地执行她按照班主任老师的建议，调整了学习策略，大幅削减了数学的课后学习，全部投在英语班主任老师也十分关注她，经常为某一题做得好就当堂表扬她随着时间推移，单词量和阅读量逐渐积累起来了。

这个时期很苦，女儿回家时还是哭过好几场，但高一下学期她的英语成绩真的突飞猛进，到高二上期末考试时，已经拿到138分，全班第3此后，她按照老师的新建议，停止课后投入，而是每周随着大部队刷一两篇阅读就行了在英语这门学科上，战胜了这么多外初来的同学，让女儿的信心得到了极大的恢复。

全面开花，越战越勇女儿的语文成绩一直不错，这得益于她从小爱阅读小学当了6年班长，经常要办黑板报，国旗下讲话，一是需要，二是有兴趣，所以非常大量地阅读课外书籍再加上作文是有套路的，每次考试作文分都能拿个40分左右（满分50）。

这就因此和一位从新东方出来的石老师结缘了，她从初一还是初二就报石老师的作文课（自己要报的），为的就是得到石老师的表扬，上石老师编的刊物反正她们师生俩你哄我我哄你，一直到高三都还在一起提示一下：这个细节非常重要。

在我看来，作文练习是副产品，有这么个她喜欢并且信任的人，一直表扬她鼓励她，才是最重要的阅读多，历史基础也比较好，女儿也喜欢跟我谈历史，我自然夸她记得牢、有见解她在历史这一科一直保持优势，最后到了校次前三名。

至于数学，我则主要是安慰，讲过很多轻松的笑话，让她觉得那些题目不会是很正常的，她不会别的同学也不会，没什么大不了的高二选科，女儿选了历史向的纯文，史政地一下和二上两个学期下来，女儿从历史向的校次160进步到100左右，踏进了保送资格名单的门槛。

疫情封城，突飞猛进二下正赶上疫情封城，转为线上教学这时候，女儿自律的优势就出来了她严格执行作息时间和学习计划，跟在校期间毫不走样，当然经常抽时间玩玩农药女儿执行计划的自律性，连我都对她钦佩有加二下期中考试还不特别明显（女儿不作弊，你懂的），但期末是返校考试的，女儿一下子冲到50名以内了，三上模拟和期中则再进到29名，够清北保送资格了。

不过由于当初选的是平行班，不能报了我劝女儿见好就收，这都已经冲过了，11月份怎么考都在名单内，可以放松放松，考虑一下后面的事了。

以上就是我的分享，希望对家长们有用。我是资深创业者五千叔，对教育和财富问题颇有研究，是15岁就业权的首倡者。如果你觉得本文有用，请关注我，将本文转发给你的亲友，让更多有需要的人看到。举报/反馈